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ESTADO SITUACIONAL DE LOS EGRESADOS DEL PROGRAMA LICENCIATURA EN MÚSICA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

 

INVESTIGADOR(ES) PRINCIPAL(ES):

NOMBRE
DEDICACIÓN

Carlos Eduardo Uribe Beltrán

2 horas

 

CODIGO CIE

1-16-3

NOMBRE DEL
PROPONENTE

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN ARTE, CULTURA, PATRIMONIO Y TECNOLOGÍA (ARTEMUSA)

SI
NOMBRE
PARTICIPACION
DEDICACIÓN

Diana Edith Calvo Cataño

Coinvestigador

2 Horas

Saul Andrés Sánchez Bellaiza

Estudiante

0 Horas

Leopoldo Dante Lopez Gonzalez

Coinvestigador

0 Horas

Juliana Cano Castro

Estudiante

0 Horas

Juliana Henao Ramírez

Coinvestigador

2 Horas

Sonia Adriana Villa Carmona

Coinvestigador

2 Horas

 

TIPO DE CONVOCATORIA

2016. Sin Financiación

TIPO DE PROYECTO

Investigación Básica

OBJETIVO(S)

Objetivo general: Describir el estado situacional de los egresados del programa Licenciatura en Música, entre los años 2011 a 2015. Objetivos Específicos, que orientarán el desarrollo metodológico del proyecto son: 1) Determinar la influencia del programa en el medio en el período 2011 a 2015; 2) Identificar los ámbitos de actualización de los egresados del programa Licenciatura en Música; y 3) Identificar los ámbitos de impacto de los egresados en el medio social y académico.

RESUMEN

El proyecto ¿Estado Situacional de los Egresados del Programa Licenciatura en Música de la Universidad Tecnológica de Pereira¿, fue una iniciativa del Comité Curricular del programa, con el cual se pretende actualizar tanto el sistema de auto evaluación como el plan de mejoramiento del programa; de los cuales se ha tomado para su análisis el factor denominado ¿egresados¿ con las correspondientes características, que a su vez cumplen la función de objetivos específicos a realizar: la influencia del programa en el medio en el período 2011 a 2015; los ámbitos de actualización de los egresados del programa Licenciatura en Música; y los ámbitos de impacto de los egresados en el medio social y académico.

ESTADO

Concluido

FECHA DE INICIO

08/02/2016

FECHA DE FINALIZACION

08/12/2016

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